นิสัยที่สิบ: เลี้ยงลูกให้เป็นคนเชื่อฟัง

"บุตรที่ฉลาดทำให้บิดาชื่นบานแต่บุตรที่โง่เขลาทำให้มารดาเศร้าใจ"สุภาษิต 10:1

บทนี้กล่าวถึงการอบรมและสั่งสอนลูกหลาน และเป็นการเสริมบทก่อนหน้านี้เกี่ยวกับการเลี้ยงดูลูกให้มีความมั่นใจ

สองลักษณะของความสัมพันธ์ที่สมดุลระหว่างพ่อแม่กับลูก — การยอมรับและการอบรม — ทำงานร่วมกันอย่างสอดคล้องกัน ความสัมพันธ์ที่แข็งแกร่งซึ่งเกิดจากการยอมรับช่วยสนับสนุนโปรแกรมการอบรมให้พวกเขาในทางของพระเจ้าของเรา ขณะที่การขาดการยอมรับอาจทำให้ลูก ๆ ขาดความมั่นใจ แต่เมื่อพูดถึงการอบรมและการเชื่อฟัง มีความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดยิ่งขึ้นระหว่างการอบรมที่สม่ำเสมอ รักใคร่ ยุติธรรม และมั่นคงของพ่อแม่กับการเชื่อฟังอย่างมีความสุขของลูก ๆ

ชาร์และฉันยังคงได้รับประโยชน์จากการที่เรามีความเคารพ สนุกสนาน รัก และใช้เวลาร่วมกับลูกแต่ละคน ความสัมพันธ์อันแน่นแฟ้นและความเคารพซึ่งกันและกันที่สร้างขึ้นระหว่างเราในช่วงหลายปีนั้นยังคงเติบโตต่อไป แม้ตอนนี้ลูกๆ ที่เคยเชื่อฟังในบ้านของเราได้กลายเป็นพลเมืองผู้ใหญ่ที่เชื่อฟังในสังคมแล้วก็ตาม

แม้ว่าบทก่อนหน้านี้จะเป็นช่วงเวลาที่น่ารื่นรมย์ แต่โปรดจำไว้ว่า "ยา" ในบทนี้มีบทบาทสำคัญอย่างมากต่อ "สุขภาพ" ของบทนั้น

ผลลัพธ์ของบทเรียนในบทนี้ ซึ่งยังคงเห็นได้ชัดเจนในชีวิตของเด็กชายของเราในปัจจุบัน ทำให้ฉันมีความกล้าที่จะแบ่งปันสิ่งเหล่านี้ การฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอ เต็มไปด้วยความรัก และความเข้มแข็ง แม้เพียงเล็กน้อย แต่ทำอย่างต่อเนื่อง จะให้ประโยชน์ในระยะยาวเป็นเวลาหลายปี เปรียบเสมือนการฝึกฝนต้นกล้าให้เติบโตในทิศทางที่ต้องการ — เมื่อมันกลายเป็นต้นไม้ใหญ่และแข็งแรง มันก็จะยังคงอยู่ในตำแหน่งที่ต้องการอย่างมั่นคง

คำว่า "การลงโทษ" ถูกใช้โดยเจตนา ไม่ว่าจะเป็นการจำคุกสำหรับอาชญากรหรือการตีเด็ก การลงโทษเป็นเรื่องของความยุติธรรมที่ต้องเกิดขึ้น แน่นอนว่ามีบทบาทของความเมตตา แต่ความเมตตาโดยปราศจากความยุติธรรมไม่เพียงแต่จะกลายเป็นความอยุติธรรม แต่ยังกลายเป็นความไร้เมตตาอีกด้วย หน่วยงานที่อ้างว่า "แก้ไข" ล้มเหลวอย่างมหันต์ในการแก้ไข เพราะพวกเขาได้เปลี่ยนผู้กระทำผิดให้กลายเป็นเหยื่อ เมื่อเราลงโทษลูกของเรา เราสอนพวกเขาว่าการกระทำและการเลือกเหล่านั้นมีผลตามมา และมาตรฐานของพระเจ้าต้องได้รับการปฏิบัติอย่างจริงจัง คุณสามารถหาการอภิปรายที่ละเอียดยิ่งขึ้นเกี่ยวกับประเด็นนี้ได้ใน "ทฤษฎีมนุษยธรรมของการลงโทษ" ในหนังสือ God in the Dock โดย C.S. Lewis

การเชื่อฟังและความมั่นใจ

ตั้งแต่เริ่มต้นประสบการณ์การเป็นพ่อแม่ Char และฉันได้รับผิดชอบต่อการไม่เชื่อฟังของลูกๆ ของเรา การสังเกตนโยบายการอบรมสั่งสอนของพ่อแม่คนอื่นๆ — หรือแม้แต่การขาดนโยบายดังกล่าว — ตลอดหลายปีที่ผ่านมา ยืนยันว่าสมมติฐานแรกของเราถูกต้อง แม้ว่าจะมีข้อยกเว้นที่เป็นเอกลักษณ์บางประการ หากเด็กๆ ไม่เชื่อฟังโดยทั่วไป นั่นเป็นความรับผิดชอบของพ่อแม่

"บุตรทั้งหลาย จงเชื่อฟังบิดามารดาของเจ้าในองค์พระผู้เป็นเจ้า เพราะนี่เป็นสิ่งที่ถูกต้อง" (เอเฟซัส 6:1) "บุตรทั้งหลาย จงเชื่อฟังบิดามารดาของเจ้าในทุกสิ่ง เพราะนี่เป็นสิ่งที่ทำให้พระบิดาในสวรรค์พอพระทัย" (โคโลสี 3:20) เป็นความจริงที่ข้อพระคัมภีร์เหล่านี้กล่าวถึงเด็ก แต่ไม่ใช่หรือที่พ่อแม่มีหน้าที่สอนพวกเขา? น่าสนใจที่การสอนให้เชื่อฟังนั้นช่วยเสริมสร้างความมั่นใจในตัวเด็ก

ฉันเคยเห็นพ่อแม่ดุลูกที่ไม่เชื่อฟังในซูเปอร์มาร์เก็ตด้วยน้ำเสียงที่เต็มไปด้วยการกล่าวหาอย่างรุนแรงว่า "ทำไมลูกถึงไม่เชื่อฟัง? ทำไมลูกถึงไม่ฟังแม่? ทำไมลูกถึงไม่ทำตามที่แม่บอก?" การดุเด็กที่ไม่เชื่อฟังในที่สาธารณะไม่ได้ช่วยให้พวกเขาเชื่อฟังมากขึ้น และยิ่งทำให้พวกเขาขาดความมั่นใจมากขึ้น บางครั้งฉันก็รู้สึกเหมือนมีเด็กซนอยู่ในตัวฉันบ้าง หากฉันมีความกล้า ความร่วมมือจากเด็ก และเป็นผู้พูดท้องลมที่ดี ฉันจะใส่คำพูดเหล่านี้ในปากของเด็กที่ถูกกล่าวหาเพื่อพูดกับผู้ปกครองว่า "เพราะคุณไม่เคยสอนให้ฉันเชื่อฟัง คุณไม่เคยเรียกร้องให้ฉันทำอย่างสม่ำเสมอ" เมื่อเด็กๆ รู้ว่าขอบเขตของพฤติกรรมอยู่ที่ไหนและจะถูกบังคับใช้ พวกเขาจะเรียนรู้ที่จะทำหน้าที่อย่างมั่นใจภายในขอบเขตนั้น

หากพวกเขาไม่รู้ว่าขอบเขตอยู่ที่ไหน พวกเขารู้สึกว่าจำเป็นต้องทดสอบอยู่ตลอดเวลาเพื่อค้นหาขอบเขตเหล่านั้น ดังนั้นพวกเขาจึงมักลังเล ไม่มั่นใจ

การกำหนดขอบเขตที่ชัดเจน สม่ำเสมอ และบังคับใช้อย่างเข้มงวดสำหรับพฤติกรรมที่ยอมรับได้ จะช่วยส่งเสริมความมั่นใจและพัฒนาอุปนิสัยของเด็กอย่างมาก หากผู้ใหญ่ในอนาคตเหล่านี้ไม่เรียนรู้การเชื่อฟังตั้งแต่เนิ่นๆ มันจะกลายเป็นอุปสรรคตลอดชีวิต คุณพ่อคุณแม่มีสิทธิพิเศษและความรับผิดชอบอันยิ่งใหญ่ในการเลี้ยงดูลูกให้เป็นพลเมืองที่เชื่อฟัง มีความรับผิดชอบ เอาใจใส่ และมีความเป็นผู้ใหญ่

วิถีของพระเจ้าครอบคลุมทั้งพฤติกรรมและทัศนคติ ในโปรแกรมการฝึกอบรมและนโยบายการอบรมของเรา เราพยายามสอนทั้งพฤติกรรมที่ดีและทัศนคติที่ดี เราต้องการให้ลูกๆ ของเราไม่เพียงแต่ประพฤติตนอย่างถูกต้องเท่านั้น แต่ยังคิดอย่างถูกต้องด้วย ซึ่งไม่ได้หมายความว่าพวกเขาต้องเห็นด้วยกับความคิดเห็นของเราเสมอไป

อย่างไรก็ตาม พวกเขาจำเป็นต้องมีทัศนคติที่ถูกต้อง ตัวอย่างเช่น เราไม่เพียงแต่ต้องการให้เชื่อฟังเท่านั้น แต่ยังต้องการให้เต็มใจ ยินดี และรวดเร็วในการเชื่อฟังด้วย เพื่อส่งเสริมสิ่งนี้ เราคาดหวังให้พวกเขาตอบกลับด้วยคำว่า "โอเคค่ะ/ครับ คุณพ่อ" หรือ "โอเคค่ะ/ครับ คุณแม่" หากพวกเขาบ่น เราจะให้พูดซ้ำอีกครั้งโดยไม่มีเสียงบ่น จากนั้นเราจะรอจนกว่าพวกเขาจะพูดได้ถูกต้อง

เราต้องการให้ลูกของเราเติบโตขึ้นมาโดยรู้วิธีเชื่อฟังอย่างมีความสุขและสัมพันธ์กับเราอย่างดี สิ่งนี้จะเตรียมพวกเขาให้พร้อมที่จะเชื่อฟังอย่างมีความสุขและสัมพันธ์กับพระบิดาในสวรรค์เมื่อพวกเขาต้องอยู่ด้วยตัวเอง

ลูกชายของเราทั้งสองคนไม่ได้เป็นคนที่ใครจะบังคับได้ง่าย เราไม่ต้องการให้เป็นเช่นนั้น อย่างไรก็ตาม เราต้องการให้พลังของบุคลิกภาพของพวกเขาอยู่ภายใต้การควบคุม

ตัวอย่างเช่น เราไม่เคยอนุญาตให้ลูกชายของเราตีกัน พวกเขาจำเป็นต้องแสดงความคิดเห็นอย่างโน้มน้าวใจด้วยพลังของความคิด ไม่ใช่ด้วยระดับเสียงหรือความแข็งแรงทางร่างกาย การใช้เวลาอธิบายให้พวกเขาเข้าใจเรื่องนี้ช่วยให้พวกเขาพัฒนาความมั่นใจในตนเอง ในการถกเถียงความคิดเห็นกับพวกเขา ฉันยังคงรู้สึกยินดีอย่างยิ่งเมื่อหนึ่งในพวกเขาสามารถท้าทายความคิดของฉันได้สำเร็จด้วยเหตุผลที่ดี

พระเจ้าแห่งระเบียบ

ความรับผิดชอบและอำนาจที่พ่อแม่มีต่อบุตรหลานของตนนั้นมาจากพระเจ้าแห่งระเบียบ พระเจ้าต้องการให้มีความเป็นระเบียบในครอบครัว, คริสตจักร, และสังคม แม้กระทั่งในสภาพชั่วคราวบนโลกนี้ ครอบครัวคือสนามที่พระเจ้าทรงสอนและบังคับใช้ระเบียบของพระองค์เป็นครั้งแรก เมื่อบุตรหลานออกจากบ้านไปโรงเรียนในวันหนึ่ง หรือไปเป็นเดือนหรือปีในภายหลังในชีวิต เมื่อพวกเขาทำเช่นนั้น พวกเขาก็จะนำพฤติกรรมและทัศนคติที่พวกเขาได้เรียนรู้จากบ้านไปด้วย แม้กระนั้น ก็ยังมีเหตุผลอีกประการหนึ่งที่มีผลกระทบไกลกว่าสำหรับการเรียนรู้การเชื่อฟังและระเบียบ

สิทธิพิเศษและความรับผิดชอบที่น่าทึ่งมาพร้อมกับการถูกสร้างขึ้นตามพระฉายาของพระเจ้า เพื่อที่จะเข้าใจสิ่งเหล่านี้ ให้คิดไปไกลกว่าชีวิตบนโลกนี้ถึงชีวิตนิรันดร์ของเรา การเป็นคริสเตียนที่มีประสิทธิภาพสูงนั้นไปไกลกว่าคำถามของการใช้ชีวิตนิรันดร์ในสวรรค์หรือนรก พระเจ้ากำลังสร้างกลุ่มของปุโรหิตและกษัตริย์ที่เป็นราชวงศ์ซึ่งจะเป็นผู้บูชาและเป็นผู้แทนของพระองค์ในจักรวาลของพระองค์ตลอดนิรันดร์

เพื่อให้แผนการนิรันดร์ดำเนินไปอย่างถูกต้อง เราจำเป็นต้องเรียนรู้การเชื่อฟังในชีวิตนี้ ประสบการณ์ในชีวิตของเราช่วยให้เราเรียนรู้การเชื่อฟังได้ดีและพิสูจน์ว่าเราเป็นผู้รับผิดชอบ หากเราเรียนรู้ได้ดี จะมีรางวัลนิรันดร์แห่งสิทธิพิเศษ อำนาจ และการบรรลุตนเองในชีวิตอนหน้า การเตรียมตัวเพื่อบรรลุความฝันของพระเจ้าสำหรับแต่ละคนให้กลายเป็นคริสเตียนที่มีประสิทธิภาพสูงสุด — ตัวตนที่ดีที่สุดของเรา — เริ่มต้นด้วยการที่พ่อแม่ฝึกอบรมลูกหลาน

เจตจำนงเสรีพร้อมศักยภาพในการครอบครองทำให้มนุษย์แตกต่างจากสัตว์อื่นทั้งหมด นอกจากนี้ยังทำให้การเรียนรู้การเชื่อฟังเป็นสิ่งจำเป็น และพ่อแม่มีความรับผิดชอบในการเริ่มต้นสิ่งนี้

มิตรภาพกับเด็ก

การเป็นทั้งเพื่อนและครูผู้สอนของลูกไม่ใช่เรื่องขัดแย้ง เราได้ปลูกฝังความสัมพันธ์ที่มั่นคงและแน่นแฟ้นกับลูกชายของเราตามที่ได้กล่าวไว้ในบทที่ 9 (เลี้ยงลูกให้มั่นใจ) ในบทนี้ ฉันจะแบ่งปันวิธีการปฏิบัติที่เราใช้ในการดำเนินโปรแกรมการอบรมของเรา

เท่าที่ฉันสังเกตได้ ลูกชายของเราไม่เคยสับสนระหว่างบทบาททั้งสองนี้เลย พวกเขาไม่เคยรู้สึกว่าเราไม่มีความสม่ำเสมอ พวกเขารู้ดีว่าท่าทีของเราที่มีต่อพวกเขาคือความสนับสนุน อย่างไรก็ตาม เมื่อพฤติกรรมของพวกเขาสมควรได้รับ การปฏิบัติของเราก็จะเปลี่ยนไปโดยอัตโนมัติ "เพื่อน" ของพวกเขาก็กลายเป็นผู้บังคับใช้กฎของพระเจ้า — ทั้งสองบทบาทในคนเดียวกัน ขอให้ฉันอธิบายเพิ่มเติม

บทบาทของฉันในฐานะ "เพื่อน" และบทบาทของฉันในฐานะ "ผู้พิพากษา" ไม่เคยขัดแย้งกัน เราไม่เคยเก็บความแค้นจากการลงโทษมาสู่ช่วงเวลาเล่น เมื่ออยู่ในศาล พวกเขาจะไม่พยายามใช้ความเป็นเพื่อนเพื่อเอาใจคุณ หากคุณต้องการเป็นเพื่อนกับลูกๆ ของคุณ อย่าคิดว่าการเป็นคนที่ตามใจทุกอย่างในฐานะผู้ปกครองจะช่วยเพิ่มโอกาสของคุณ มิตรภาพของคุณจะลึกซึ้งยิ่งขึ้นหากพวกเขาเคารพคุณ "นอกจากนี้ เราทุกคนต่างมีบิดาที่เป็นมนุษย์ซึ่งได้อบรมเรา และเราเคารพท่านเพราะเหตุนั้น" (ฮีบรู 12:9) พวกเขาไม่ได้ตั้งความเคารพต่อคุณบนพื้นฐานว่าคุณอ่อนโยนในการอบรมสั่งสอน แต่ตั้งอยู่บนความซื่อสัตย์และความยุติธรรมของคุณ ความซื่อสัตย์คือความสอดคล้องอย่างเคร่งครัดระหว่างสิ่งที่คุณคิด พูด และทำ ความยุติธรรมคือการบังคับใช้กฎที่ชัดเจนและเป็นธรรมอย่างสม่ำเสมอและไม่ลำเอียง

หากคุณมีความสม่ำเสมอและยุติธรรม บทบาทของคุณในฐานะผู้พิพากษาและเจ้าหน้าที่บังคับใช้กฎหมายจะไม่ขัดแย้งกับมิตรภาพของคุณ

ความรักและวินัยที่เข้มแข็ง

ในช่วงต้นทศวรรษ 1970 เราได้เข้าร่วมสัมมนาพื้นฐานเกี่ยวกับความขัดแย้งในเยาวชนที่จัดโดยบิล กอธาร์ด

เราได้เรียนรู้แนวคิดบางอย่างต่อไปนี้ในตอนนั้น บางอย่างเราได้เรียนรู้เพิ่มเติมเมื่อเวลาผ่านไป หลักการ 16 ข้อนี้ถูกรวมไว้ที่นี่ ไม่ใช่ในฐานะทฤษฎีทางวิชาการของใครบางคน แต่เป็นวิธีที่เราได้นำไปใช้จริง เราใช้หลักการเหล่านี้ในการอบรมเลี้ยงดูลูกของเรา หากคุณนำหลักการเหล่านี้ไปใช้เป็นประจำในบรรยากาศที่เต็มไปด้วยการยอมรับ เคารพ และความรัก มันจะช่วยเสริมกระบวนการที่พระเจ้าจะใช้เพื่อทำให้ลูกของคุณมีความมั่นใจและเชื่อฟัง

1. สามีและภรรยาควรตกลงกันในเรื่องขอบเขต เด็กจะมองเห็นจุดอ่อน หากเป็นไปได้ พวกเขาจะแบ่งแยกพ่อแม่เพื่อหลีกเลี่ยงการลงโทษ การบังคับใช้กฎระเบียบนั้นยากพออยู่แล้ว แม้พ่อแม่ทั้งสองฝ่ายจะทุ่มเทให้กับกระบวนการนี้อย่างเท่าเทียมกัน แต่หากขาดความเห็นพ้องต้องกัน ก็จะยิ่งทำให้สถานการณ์ซับซ้อนและสร้างความสับสนให้กับเด็ก การทำให้ลูกเชื่อฟังเริ่มต้นจากการมีกฎที่ชัดเจน ไม่ว่าพ่อหรือแม่จะเป็นผู้บังคับใช้กฎ เด็กต้องเข้าใจว่ากฎเหล่านั้นมีผลบังคับใช้อย่างต่อเนื่อง

นอกจากนี้ การตกลงกฎเกณฑ์ร่วมกันยังเป็นประสบการณ์ที่ดีในการพัฒนาสำหรับพ่อแม่ พวกเขาได้เรียนรู้วิธีการเจรจาต่อรอง และกระบวนการนี้ช่วยสร้างกฎที่ดีและเป็นธรรม

2. มีความสม่ำเสมอและรักษาคำมั่นสัญญา พ่อแม่บางคนบังคับใช้กฎเฉพาะเมื่อพวกเขาโกรธเท่านั้น สิ่งนี้สอนให้เด็กเข้าใจว่าการไม่เชื่อฟังสามารถยอมรับได้ในบางเวลาแต่ไม่ใช่เวลาอื่น แน่นอนว่าอารมณ์หรือสภาพจิตใจของพ่อแม่อาจเปลี่ยนแปลงไปในแต่ละวัน นั่นยิ่งเป็นเหตุผลที่ควรประเมินพฤติกรรมตามกฎเกณฑ์มากกว่าอารมณ์ชั่ววูบ เมื่อกฎเกณฑ์ถูกสร้างขึ้นจากความจำเป็นหลังจากพิจารณาอย่างรอบคอบและบังคับใช้อย่างสม่ำเสมอ เด็กก็จะเรียนรู้ที่จะประพฤติตนอย่างสม่ำเสมอเช่นกัน

การกระทำมีประสิทธิภาพมากกว่าการข่มขู่ การข่มขู่จะกลายเป็นสิ่งไร้ความหมายในไม่ช้า เมื่อคุณบอกว่าจะลงโทษพฤติกรรมบางอย่างแต่กลับไม่ทำ เด็กจะเรียนรู้ว่าคำพูดของคุณไม่มีความหมายอะไร บุตรหลานของคุณสูญเสียโอกาสในการเติบโตในความรับผิดชอบ คุณสูญเสียความเคารพจากบุตรหลาน และความสัมพันธ์ระหว่างคุณกับบุตรหลานก็เสื่อมลง ให้ลงโทษเมื่อได้สัญญาว่าจะลงโทษแล้ว นั่นจะสร้างความรู้สึกของความยุติธรรมและความรับผิดชอบในตัวบุตรหลานของคุณ

3. กำหนดกฎเกณฑ์ที่ชัดเจน กฎเกณฑ์ที่ชัดเจนทำให้การบังคับใช้เป็นไปได้ง่ายขึ้น กฎเกณฑ์ถูกพัฒนาขึ้นเพื่อตอบสนองต่อสถานการณ์ในชีวิต ผ่านกฎเกณฑ์ จะชัดเจนว่าบุตรหลานสามารถทำอะไรได้และไม่ได้ ต้องทำอะไรและต้องไม่ทำอะไร เมื่อกฎระเบียบถูกกำหนดไว้อย่างชัดเจน ทุกคนจะรู้ว่าเมื่อใดที่กฎเหล่านั้นถูกละเมิด กฎที่ชัดเจนให้พื้นฐานที่จำเป็นสำหรับการกำหนดความผิด หากไม่มีกฎที่ชัดเจน จะสามารถกำหนดความผิดได้อย่างไร?

นอกจากการให้กฎที่ชัดเจนแล้ว เราต้องอธิบายกฎเหล่านั้นด้วย ช่วงเวลาการสอนที่เกี่ยวข้องกับชีวิตเหล่านี้ให้โอกาสเราในการช่วยให้ลูกของเราเข้าใจชีวิต การพูดว่า "เพราะแม่บอกให้ทำ" ไม่ได้สอนอะไรให้เด็กมากนัก อย่างไรก็ตาม เด็กจะเข้าใจคำอธิบายนี้: "เพราะถ้าคุณพูดแบบนั้นกับเธอ เธอจะเสียใจ นั่นจะทำให้เธอเศร้า และบางทีเธออาจจะไม่อยากเล่นกับคุณอีก และนั่นจะทำให้คุณเศร้า"

4. หากไม่มีกฎมาก่อน ไม่ควรมีการลงโทษในครั้งแรกที่กระทำผิด — ควรให้คำแนะนำเท่านั้น ลูก ๆ ของคุณจะไม่รู้ว่าสิ่งใดผิดจนกว่าคุณจะกำหนดว่าสิ่งนั้นเป็นสิ่งที่ผิด

เด็กเติบโตขึ้นและกลายเป็นคนที่แข็งแกร่งขึ้น สร้างสรรค์มากขึ้น และมีความสามารถมากขึ้น รายการกฎระเบียบจำเป็นต้องพัฒนาไปพร้อมกับการเติบโตของพวกเขา บางครั้งผู้ปกครองสามารถคาดการณ์สิ่งที่ผิดได้ก่อนที่เด็กที่กำลังเติบโตจะสามารถทำผิดในรูปแบบใหม่ได้ หากพวกเขาสามารถทำเช่นนั้นได้ พวกเขาสามารถกำหนดกฎไว้ล่วงหน้าได้ จากนั้นเมื่อเด็กทำผิด ผู้ปกครองสามารถสร้างความรู้สึกผิดและลงโทษพวกเขาได้ในครั้งแรกที่ทำผิด

อย่างไรก็ตาม หากสถานการณ์ใหม่ก่อให้เกิดความผิดใหม่ที่ไม่ได้รับการกำหนดไว้ ไม่ควรมีการลงโทษ — แต่ควรให้คำแนะนำ — ในการกระทำผิดครั้งแรก

5. เริ่มต้นแต่เนิ่นๆ แม้แต่ทารกก็สามารถเรียนรู้ความหมายของ "ใช่" และ "ไม่" ได้ หากทารกใหม่ของคุณได้รับอนุญาต เขาจะปกครองทั้งบ้านและกิจกรรมทั้งหมดของคุณจากเปลของเขา เขาจะบอกคุณว่าเมื่อไหร่ควรปิดไฟและเมื่อไหร่ถึงเวลาเล่น

การเผชิญหน้าครั้งแรกของเรากับแดนเกิดขึ้นเมื่อเขากลับมาจากโรงพยาบาลตอนอายุแปดวัน เป็นครั้งแรกในชีวิตของเขาที่ไฟถูกปิดลงในเวลาที่เขาต้องนอน เป็นเรื่องเข้าใจได้ว่าเขาจะร้องไห้ เราสอนเขาอย่างอ่อนโยนแต่หนักแน่นว่าเขาไม่ควรร้องไห้เมื่อไฟดับ เพื่อทำเช่นนี้ เราตรวจสอบก่อนว่าเขาไม่มีความไม่สบายทางร่างกาย จากนั้นจึงปิดประตูห้องของเขาอีกครั้ง เมื่อเขาเริ่มร้องไห้อีกครั้ง ฉันกลับเข้าไปในห้องอีกครั้ง พูดอย่างหนักแน่นว่า "ไม่!" แล้วออกจากห้องไป เขาหยุดร้องไห้แม้ว่าเราจะได้ตกลงกันแล้วว่าจะปล่อยให้เขาไห้จนหลับหากจำเป็น เมื่อเวลาผ่านไปหลายเดือน การสอนเด็กทารกที่กำลังหัดคลานอย่างอ่อนโยนแต่หนักแน่นว่าพวกเขาสามารถไปที่ไหนได้บ้าง และอะไรที่ปลอดภัยสำหรับเด็กวัยหัดเดินที่จะเอามือไปสัมผัส ไม่เพียงแต่เป็นไปได้เท่านั้น แต่ยังจำเป็นอีกด้วย พวกเขาสามารถเรียนรู้ได้ตั้งแต่เนิ่นๆ ว่าจะเติบโตเป็นสมาชิกที่มีความรับผิดชอบและรับผิดชอบต่อครอบครัวได้

ทุกคริสต์มาสในบ้านของเราจะมีผลไม้ต้องห้าม — ชุดประสูติพระเยซูที่ประณีตทำจากดินเผา ตั้งอยู่บนโต๊ะกาแฟของเรา แม้ว่าจะอยู่ในระยะที่เด็กเล็กเอื้อมถึง แต่พวกเขาถูกห้ามไม่ให้แตะต้อง มันเป็นโอกาสให้พวกเขาเรียนรู้การเชื่อฟัง หลายปีที่เราเพลิดเพลินกับชุดประสูตินั้น ในที่สุดมันก็แตก ไม่ใช่จากการถูกทำร้าย แต่จากการบรรจุและแกะออกหลายครั้ง เด็กๆ สามารถเรียนรู้การเชื่อฟังได้ตั้งแต่เนิ่นๆ

อย่าปฏิเสธโอกาสให้พวกเขาได้เรียนรู้การเชื่อฟังเมื่อมันง่ายที่สุด

6. ไปที่ที่ส่วนตัวเพื่อลงโทษ ในการสอนและลงโทษลูกของเรา ความตั้งใจของเราไม่ใช่เพื่อทำให้พวกเขาอาย แต่เพื่อสอนและลงโทษ เมื่อเด็กถูกทำโทษต่อหน้าผู้อื่น ความสนใจของพวกเขาไม่ได้อยู่ที่คำแนะนำที่พ่อแม่อาจพยายามให้พวกเขา แต่จะอยู่ที่ตัวเองและความอายของพวกเขา ฉันไม่สามารถบอกคุณได้ว่าฉันรู้สึกขอบคุณแค่ไหนที่ได้เรียนรู้สิ่งนี้ตั้งแต่เนิ่นๆ ช่วงเวลาที่เราฝึกอบรมกับลูกชายของเราเป็นช่วงเวลาที่ใกล้ชิดและเกิดผล ส่วนหนึ่งเป็นเพราะเราไปที่สถานที่แห่งนั้นเพียงลำพังและให้ความสนใจอย่างเต็มที่ต่อกันและกัน

7. ยอมรับว่าเด็กกำลังพยายามทำตัวดีแต่ทำผิดพลาด เราทุกคนต่างใช้ชีวิตอยู่กับความขัดแย้งที่ว่าเราต้องการทำสิ่งที่ถูกต้อง แต่กลับทำสิ่งที่ผิด เราเข้าใจหัวใจของลูกชายของเรา

เรารู้ว่าพวกเขาต้องการเชื่อฟังและทำให้พระเจ้าพอพระทัย เมื่อเราพูดคุยเกี่ยวกับความผิดก่อนที่จะลงโทษ เราได้ยอมรับว่าเรารู้ว่าพวกเขาต้องการทำในสิ่งที่ถูกต้อง อย่าบอกเด็กว่าเขาหรือเธอเป็นคนไม่ดี แต่ให้พูดว่า "นั่นเป็นสิ่งที่ไม่ดีที่ทำลงไป" หากเราพูดว่า "เธอเป็นเด็กไม่ดี" เราอาจสร้างหรือส่งเสริมภาพลักษณ์ในตัวเองว่าเป็นคนไม่ดี ซึ่งจะส่งผลเสียต่อทั้งพ่อแม่และเด็กในอนาคต

หากเราบอกเด็กว่าพวกเขาเป็นคนดีแต่ทำสิ่งที่ไม่ดี เราได้มอบภาพลักษณ์ที่ดีให้พวกเขาต้องรักษาไว้ ในขณะเดียวกัน เราก็ยอมรับว่าพวกเขาทำสิ่งที่ผิดซึ่งสมควรได้รับการลงโทษ

8. แสดงความเสียใจ ไม่ใช่ความโกรธ สร้างบรรยากาศแห่งการสำนึกผิด ความเสียใจทำให้ใจอ่อนลง ความโกรธทำให้ใจแข็งกระด้าง ปฏิกิริยาของลูกๆ ต่อความโกรธและการโจมตีของเรา มักเป็นการป้องกันตัวเอง

มีหลายครั้งที่เรารู้สึกโกรธเมื่อลูกไม่เชื่อฟัง ไม่มีพ่อแม่ที่รับผิดชอบคนไหนต้องการลงโทษลูกด้วยความโกรธ อย่างไรก็ตาม นั่นไม่ใช่เหตุผลที่ดีพอที่จะหลีกเลี่ยงการลงโทษพวกเขา ควบคุมอารมณ์ของคุณ รักษาความสงบ เอาชนะความโกรธ และดำเนินการต่อไปเพราะมันถูกต้อง ไม่ใช่เพราะคุณโกรธ

ปฏิกิริยาต่อความเศร้าคือความเศร้า มันเป็นสัญญาณนำทางสู่การสำนึกผิด แม้ว่าความเศร้าจะไม่ใช่ความรู้สึกหลักที่คุณกำลังรู้สึกอยู่ก็ตาม ให้มันเป็นความรู้สึกที่คุณแสดงออกเมื่อต้องลงโทษ มีกี่ครั้งแล้วที่ฉันจะคร่ำครวญด้วยเสียงที่เศร้าว่า "โอ้ แดนนี่ พ่อเสียใจมากที่เห็นลูกไม่เชื่อฟัง!" หรือ "โอ้ โจอี้ พ่อเสียใจมากที่ต้องตีลูก!" การแสดงความเศร้าของเราสร้างความประทับใจที่ยั่งยืนว่าเราใส่ใจพฤติกรรมของพวกเขาอย่างแท้จริง หากเรารักลูกของเรา มันจะทำให้เรารู้สึกเศร้าเมื่อเห็นพวกเขาประพฤติตัวไม่ดี ฉันจำได้ว่าเคยตีลูกชายของเรา บ่อยครั้งที่มีน้ำตาแห่งความเศร้าและความเห็นใจไหลลงบนใบหน้าของฉัน

บางทีคุณอาจเคยลงโทษลูกด้วยความโกรธในอดีต การลงโทษอย่างมีเหตุผลอาจต้องใช้เวลาฝึกฝนเล็กน้อยเพื่อให้คุณเชี่ยวชาญมากขึ้น การเปิดเผยและซื่อสัตย์กับลูกนั้นดีกว่าการทำให้พวกเขาห่างเหินด้วยความภาคภูมิใจในความเป็นพ่อแม่ เมื่อเราทำผิดพลาด เราก็ยอมรับและขอการให้อภัย แทนที่จะสูญเสียความเคารพในสายตาของลูก ความซื่อสัตย์ ความจริงใจ และการยอมรับความผิดพลาดของคุณจะยิ่งทำให้ลูกเคารพคุณมากขึ้น

เด็กจะยกโทษให้เราเมื่อเราสารภาพความอ่อนแอของเรา การสารภาพความอ่อนแอของเราและขอการให้อภัยจากพวกเขาให้โอกาสเราในการเป็นแบบอย่างของทัศนคติที่เราต้องการให้พวกเขาพัฒนาต่อพระเจ้าและผู้อื่น

9. สร้างความรู้สึกผิดโดยถามว่า "ใครทำผิด?" เด็กจะเรียนรู้ที่จะตอบว่า "ฉันทำ" กฎที่ชัดเจนเป็นสิ่งสำคัญ เด็กที่เข้าใจกฎที่ชัดเจนก็จะรู้อย่างชัดเจนว่าเขาทำผิดกฎ

โดยการกำหนดให้เด็กตอบคำถามนี้ เด็กจะยอมรับว่าการกระทำผิดของเขาเป็นสาเหตุให้เกิดการอบรมครั้งนี้ การได้ยินเด็กยอมรับผิดนั้นทำให้ผู้ปกครองที่เห็นอกเห็นใจรู้สึกผ่อนคลายอย่างมาก เราสามารถดำเนินการต่อไปได้ด้วยความบริสุทธิ์ใจและความมั่นใจ ลูกของเราเป็นผู้เดียวที่ต้องขอบคุณตัวเองที่ถูกทำโทษ ผู้ปกครองไม่จำเป็นต้องแบกรับความรู้สึกผิดที่ไม่เป็นความจริง ราวกับว่าการลงโทษลูกเป็นความผิดของผู้ปกครอง

10. สร้างอำนาจโดยการถามว่า "ใครบอกว่าฉันมีสิทธิ์ลงโทษเธอ?" เด็กจะเรียนรู้ที่จะตอบว่า "พระเจ้า" ซึ่งแสดงให้เด็กเห็นว่าพ่อแม่ก็เชื่อฟังอำนาจเช่นกัน เด็กจะเข้าใจว่าเช่นเดียวกับที่เด็กต้องเชื่อฟังพ่อแม่ พ่อแม่เองก็ต้องเชื่อฟังพระเจ้าด้วยเช่นกัน สิ่งนี้ทำให้กระบวนการยุติธรรมในครอบครัวมีความยุติธรรมมากขึ้นในความคิดของพวกเขา พ่อแม่ไม่ได้ต้องการจะ "เอา" เด็ก; พ่อแม่มีอำนาจหน้าที่ในการอบรมเด็ก เมื่อเด็กเติบโตขึ้น เขาก็จะมีความรับผิดชอบต่อพระเจ้าทันที พระเจ้าก็ทรง "ตี" เช่นกัน "พระเจ้าทรงตีสอนผู้ที่พระองค์ทรงรัก และทรงเฆี่ยนผู้ที่พระองค์ทรงยอมรับเป็นบุตร" (ฮีบรู 12:6) ความรับผิดชอบและการเชื่อฟังเป็นประเด็นที่เราทุกคนจะต้องเผชิญตลอดชีวิต

เด็ก ๆ ดูเหมือนจะสามารถเข้าใจสิ่งนี้ได้ในระดับที่น่าอัศจรรย์ ซึ่งทำให้หน้าที่ของเราในฐานะพ่อแม่ยากน้อยลงมาก เมื่อเราลงโทษลูก ๆ เราได้ทำตามพระบัญชาของพระเจ้า

เพื่อที่จะอบรมลูก ๆ ให้เชื่อฟัง เราต้องฝึกฝนตัวเองให้สามารถอบรมลูก ๆ อย่างสม่ำเสมอด้วยความรักและความมั่นคง ชาร์และฉันได้ตัดสินใจที่จะสอนและอบรมลูก ๆ อย่างสม่ำเสมอ ด้วยความรัก และด้วยความมั่นคง วัตถุประสงค์ของเราได้รับการก่อร่างจากศรัทธาว่าสิ่งนี้คือสิ่งที่พระเจ้าต้องการ เรารู้อยู่แล้ว และลูกชายของเราก็รู้เช่นกัน มิฉะนั้นแล้ว สัญชาตญาณการปกป้องของพ่อแม่ย่อมห้ามไม่ให้เราทำร้ายลูกของเรา เราอยู่ภายใต้การมีอำนาจและสามารถใช้ได้ เมื่อเราต้องการให้เชื่อฟัง เราก็ต้องเชื่อฟังก่อน เมื่อเราอนุญาตให้ไม่เชื่อฟัง เราก็ไม่เชื่อฟัง

11. กำหนดแรงจูงใจที่ถูกต้องสำหรับการแก้ไข ถามว่า "ทำไมแม่/พ่อถึงลงโทษลูก?" เด็กควรตอบว่า "เพราะแม่/พ่อรักลูก"

เด็ก ๆ สามารถเข้าใจคำอธิบายได้ การให้คำอธิบายเป็นการให้เกียรติ ให้ความเคารพ และสอนลูกหลานของเราถึงความยุติธรรม เมื่อพวกเขารู้ถึงความถูกต้องของการกระทำของเรา การรับโทษก็จะไม่ทำให้พวกเขาเสียใจหรือบอบช้ำทางจิตใจมากนัก พระคัมภีร์ได้กล่าวไว้ชัดเจนว่า "ผู้ที่ละเลยไม้เรียว ก็เกลียดบุตรของตน แต่ผู้ที่รักบุตร ก็ยินดีที่จะตีสอนเขา" (สุภาษิต 13:24) เราลงโทษลูกหลานของเราเพราะเรารักพวกเขา มีเหตุผลนับพันที่เราคิดได้สำหรับการไม่ลงโทษพวกเขา "พวกเขาช่างน่ารัก ช่างน่าเอ็นดู และไร้เดียงสาเหลือเกิน ฉันไม่อยากลงโทษพวกเขาด้วยความโกรธ ฉันไม่อยากทำให้พวกเขาห่างเหิน ฉันอยากเป็นคนใจดี การทำร้ายพวกเขามันเจ็บปวดสำหรับฉัน" อย่างไรก็ตาม ไม่มีเหตุผลใดที่กล่าวมาเพียงพอที่จะหยุดพ่อแม่ที่รักลูกจากการลงโทษอย่างยุติธรรมต่อการไม่เชื่อฟังที่ชัดเจนต่อกฎที่ชัดเจน

ความดีและความเมตตาไม่ใช่สิ่งเดียวกัน แม้ว่าทั้งสองจะเป็นผลของพระวิญญาณ (กาลาเทีย 5:22) เราควรเป็นคนดี และเราควรเป็นคนเมตตา อย่างไรก็ตาม เมื่อฉันลงโทษลูกของฉัน ฉันไม่ได้แสดงความเมตตา การลงโทษเป็นข้อยกเว้นที่ตั้งใจจากท่าทีที่ปกติแล้วฉันมีต่อเด็กคนนั้น การลงโทษในวิธีที่สม่ำเสมอ มีความรัก และมั่นคงนั้นเป็นสิ่งที่ดี เด็กที่ทำผิดได้รับผลจากการประพฤติผิดของตนเองแล้ว พ่อแม่ที่ดีจะรักษาคำสัญญาและลงโทษลูก พ่อแม่ที่ขาดความรอบคอบจะแสดงความเมตตาในเวลาที่ไม่เหมาะสม ซึ่งจะทำให้ลูกเข้าใจว่าการไม่เชื่อฟังเป็นเรื่องที่ยอมรับได้ พ่อแม่ที่ดีจะแสดงความไม่เมตตาในเวลาที่เหมาะสมและอบรมสั่งสอนลูก

"จงตีลูกชายของท่าน เพราะในสิ่งนั้นมีความหวัง อย่าเป็นผู้ที่ยินยอมให้เขาตาย" (สุภาษิต 19:18) "การตีสอนนั้นในขณะนั้นไม่เป็นที่พอใจ และเจ็บปวด แต่ภายหลังจะให้ผลแห่งความชอบธรรมและความสงบสุขแก่ผู้ที่ได้รับการฝึกฝน" (ฮีบรู 12:11)

โปรดพิจารณาถึงความชอบธรรมของการลงโทษทางกายสักครู่

บางคนอาจชอบรูปแบบการลงโทษอื่น เช่น การตัดสิทธิ์พิเศษ การให้ทำงานเพิ่มเติม การหักค่าขนม การกักบริเวณให้เด็กอยู่ในห้อง การให้หันหน้าเข้าผนัง หรือการให้นั่งอยู่ที่มุมห้อง อย่างไรก็ตาม พระคัมภีร์มักกล่าวถึง "ไม้เรียว" อย่างชัดเจน "ความเขลาผูกพันอยู่กับใจของเด็ก แต่ไม้เรียวแห่งการอบรมจะขับไล่ความเขลานั้นให้ออกไปจากเขา" (สุภาษิต 22:15)

น่าเสียดายที่พ่อแม่บางคนไม่สามารถควบคุมตนเองได้และลงโทษลูกด้วยความโกรธ อารมณ์ที่ควบคุมไม่ได้เป็นโศกนาฏกรรมในทุกเวลา โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเด็กเล็กได้รับบาดเจ็บทั้งทางร่างกายและจิตใจ เราทุกคนเคยได้ยินเรื่องราวสยองขวัญ และบางคนอาจเคยประสบกับโศกนาฏกรรมเหล่านั้น เราต่างปฏิเสธความคิดที่จะทำร้ายลูกของเรา อย่างไรก็ตาม เราไม่ควรปล่อยให้การที่บางคนใช้การลงโทษทางร่างกายอย่างไม่เหมาะสม มาเป็นข้ออ้างให้เราหลีกเลี่ยงการใช้การลงโทษที่เหมาะสม มีสิ่งดี ๆ มากมายที่ถูกใช้ผิดวัตถุประสงค์ แต่เราก็ยังคงใช้มันต่อไป — เพียงแต่ใช้ให้ถูกต้องเท่านั้น ใครจะอยากเลิกกินอาหารเพียงเพราะบางคนกินมากเกินไป? เราควรเลิกนอนเพียงเพราะบางคนนอนมากเกินไปหรือ? เราควรเลิกมีความรักเพียงเพราะบางคนใช้ความรุนแรงทางเพศหรือ? ทางออกของการใช้ผิดวิธีคือการใช้ให้ถูกต้อง ไม่ใช่การเลิกใช้ พระคัมภีร์สอนเราว่าเราควรตีลูกของเรา และเราสามารถบรรลุผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยมได้เมื่อเราทำด้วยความรัก ความสม่ำเสมอ และความหนักแน่น

12. บอกจำนวนครั้งที่จะตีให้ลูกทราบล่วงหน้า การแจ้งล่วงหน้าแสดงให้เห็นว่าการลงโทษเป็นกระบวนการที่ตั้งใจ คำนวณไว้แล้ว และเป็นธรรม ไม่ใช่ผลมาจากอารมณ์หรือความโกรธของผู้ปกครอง การแจ้งล่วงหน้าบังคับให้ผู้ปกครองตัดสินใจอย่างเป็นธรรม และยังให้โอกาสแก่ลูกได้ตอบสนอง หากลูกชายของเราพูดว่า "น้องชายของผมทำสิ่งเดียวกันนี้เมื่อวานนี้ แต่ได้ตีเพียงสามครั้ง ทำไมคุณตีผมสี่ครั้ง?" เราฟัง ในบ้านของเรา เราอนุญาตให้ลูกมีส่วนร่วมในการพูดคุยเกี่ยวกับตัวเลขอย่างจำกัด อย่างไรก็ตาม ลูกชายของเราเข้าใจว่าผู้ปกครองมีอำนาจตัดสินใจขั้นสุดท้ายในการกำหนดจำนวน ในบ้านของเรา หากมีการกระทำผิดซ้ำภายในวันเดียวกัน โทษครั้งที่สองจะเพิ่มขึ้นเป็นสองเท่าโดยอัตโนมัติ บางครั้งเราเตือนลูกชายถึงเรื่องนี้เพื่อเป็นการป้องกันไม่ให้พวกเขาไม่เชื่อฟังในอนาคต

พระคัมภีร์สอนให้บิดาอย่าเคร่งครัดเกินไปในข้อกำหนดต่อบุตรหลานของตน พระคัมภีร์ยกมาตรฐานของความยุติธรรมที่ไม่มีการประนีประนอมไว้เป็นแบบอย่าง "บิดาทั้งหลาย อย่าทำให้บุตรของท่านขุ่นเคืองใจ แต่จงอบรมสั่งสอนพวกเขาตามหลักคำสอนและคำตักเตือนขององค์พระผู้เป็นเจ้า" (เอเฟซัส 6:4) "บิดาทั้งหลาย อย่าทำให้บุตรของท่านขมขื่นใจ เกรงว่าพวกเขาจะหมดกำลังใจ" (โคโลสี 3:21)

การหารือเกี่ยวกับจำนวนครั้งของการตีล่วงหน้าเป็นการพิสูจน์ว่ากระบวนการยุติธรรมมีความยุติธรรม。

13. ใช้เครื่องมือที่เป็นกลาง; มือไว้สำหรับความรัก. พระคัมภีร์กล่าวถึงเครื่องมือสำหรับการลงโทษ. "ผู้ใดที่ละเลยไม้เรียว ก็เกลียดบุตรของตน แต่ผู้ใดที่รักบุตร ก็ต้องตีสอนเขา" (สุภาษิต 13:24, เน้นโดยผู้เขียน). ความเฉพาะเจาะจงของพระคัมภีร์ดูเหมือนจะไม่ได้ต้องการเพียงแค่การลงโทษทางกายภาพเท่านั้น แต่ยังต้องการการลงโทษด้วยเครื่องมือที่เป็นกลางอีกด้วย มีเหตุผลที่ดีหลายประการที่ควรปฏิบัติตามสุภาษิตอย่างใกล้ชิด

ข้าพเจ้าเคยเห็นเด็กๆ กลัวมือของพ่อแม่ของพวกเขา นี่เป็นสิ่งที่โชคร้ายอย่างยิ่ง เมื่อเราเข้าไปในที่ส่วนตัวและดำเนินการตามขั้นตอนที่อธิบายไว้ข้างต้น เมื่อถึงเวลาที่เราใช้ "ไม้เรียว" เราได้ใช้เวลาอยู่ด้วยกันมาระยะหนึ่งแล้ว

เด็กเข้าใจดีว่านี่ไม่ใช่การโจมตีด้วยความอาฆาต แต่เป็นการลงโทษที่สมควรได้รับ ซึ่งพระเจ้าทรงกำหนดไว้สำหรับพ่อแม่ที่รักลูกของตน มือของฉันต่อสู้เล่นและลูบไล้ด้วยความรัก ลูกชายของเราไม่กลัวมือเหล่านั้น ในใจของลูกๆ ไม่มีความสับสนระหว่างมือเหล่านั้นกับเครื่องมือที่ใช้ลงโทษเมื่อมีการตักเตือนเกิดขึ้น

เราใช้ไม้ตีสีในช่วงปีแรกๆ ของลูกชายของเราเป็นส่วนใหญ่ ไม้ตีสีมีน้ำหนักเบาและมีพื้นที่ผิวเรียบเพียงพอที่จะกระจายแรงกระแทกไปทั่วผิวหนังในปริมาณมากเพื่อลดความเสี่ยงของการบาดเจ็บ เราตีสะโพกของลูกชายในจุดที่ดูเหมือนว่าพระเจ้าได้เตรียมไว้สำหรับสิ่งนี้ ไม่มีกระดูกที่อาจได้รับบาดเจ็บใกล้กับผิวหนังของสะโพก อย่างไรก็ตาม เนื่องจากเครื่องมือมีน้ำหนักเบามาก เราจึงต้องถอดเสื้อผ้าออกด้วย อย่างไรก็ตาม พ่อไม่ควรทำให้ลูกสาวอับอายหรือรู้สึกถูกดูหมิ่น ระดับความอ่อนโยนในแต่ละเด็กนั้นแตกต่างกันและควรได้รับการพิจารณา จุดประสงค์คือเพื่อสร้างความเจ็บปวด ไม่ใช่เพื่อทำให้เกิดความเสียหาย ในกรณีของเรา ในช่วงมัธยมต้น ความถี่ของการตีถูกลดลงอย่างมาก ในช่วงมัธยมปลายแทบจะไม่มีการตีเลย ครั้งสุดท้ายกับลูกชายแต่ละคนเกิดขึ้นเพียงครั้งเดียวในช่วงปีแรกของมัธยมปลายเท่านั้น ในช่วงเวลาสุดท้ายที่หายากเหล่านั้น ฉันใช้เข็มขัดแบน

ในตอนนั้น "ต้นกล้า" ได้กลายเป็น "ต้นไม้ใหญ่" แล้ว; เขากำลังเติบโตเป็นชายหนุ่มที่อ่อนไหว แข็งแกร่ง และตรงไปตรงมา

14. ส่งเสริมการร้องไห้ ข้อเสียที่ใหญ่ที่สุดของการบังคับให้เด็กนั่ง รอ ยืน จ้องมอง หรือจ่ายค่าปรับ คือไม่มีจุดประสงค์สำหรับการปลดปล่อยอารมณ์ความเศร้าจากการกลับใจอย่างแท้จริง

การตีช่วยในการสำนึกผิดเพราะมันให้ช่วงเวลาที่เหมาะสมสำหรับการร้องไห้ ลงโทษอย่างหนักพอที่พวกเขาจะร้องไห้ เด็กจะรู้สึกสดชื่น โล่งใจ และสะอาดจากกระบวนการนี้ การตีจะจบลงเร็วกว่าการลงโทษแบบยืดเยื้อ ในการวิเคราะห์ขั้นสุดท้าย การตีและการร้องไห้สอดคล้องกับคำสอนในพระคัมภีร์ พระเจ้าเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาที่ดีพอที่จะรู้ว่าน้ำตาเป็นสิ่งที่ดีสำหรับเราในกรณีนี้

15. แสดงความรักทันที การกอดที่แสดงความรักนั้นสอดคล้องกับการตีด้วยความรัก แม้ว่าทั้งสองพฤติกรรมจะแตกต่างกันมากเพียงใด — การตีและการกอด — ลูกชายทั้งสองของเราเข้าใจเสมอว่าแต่ละอย่างหมายถึงอะไร นอกจากนี้ ลูกชายของเราไม่ใช่คนเดียวที่ต้องทนกับการตีและเพลิดเพลินกับการกอด! การกอดยืนยันว่าทั้งเด็กและผู้ปกครองไม่ได้ถูกปฏิเสธ แต่ทั้งสองยังคงเป็นที่รักอย่างลึกซึ้ง

เราพบว่าช่วงเวลาของการลงโทษนั้นเป็นช่วงเวลาที่ใกล้ชิดและน่ารักมากในท้ายที่สุด เราไม่ได้พูดถึงการกอดที่จะตามมาในระหว่างกระบวนการที่กล่าวไว้ข้างต้น แต่เมื่อเวลาผ่านไปหลายปี เราทุกคนก็รู้ว่ากอดนั้นกำลังจะมาถึง

ผู้ปกครองที่ให้โทษควรเป็นผู้ให้กอดด้วย เราไม่ต้องการให้เด็กเกิดความสับสนเกี่ยวกับความยุติธรรมและความรักจากทั้งสองฝ่ายของผู้ปกครอง ผู้ปกครองแต่ละคนควรสนับสนุนการลงโทษที่อีกฝ่ายได้ดำเนินการไปแล้ว นั่นคือเหตุผลอีกประการหนึ่งที่ผู้ปกครองทั้งสองควรร่วมกันกำหนดกฎเกณฑ์ที่ชัดเจนตั้งแต่แรกเริ่ม

16. อธิษฐานร่วมกันว่าสิ่งนี้จะไม่เกิดขึ้นอีก ขั้นสุดท้ายนี้เกี่ยวข้องกับพระเจ้าอย่างชัดเจนในกระบวนการและแสดงให้ลูกเห็นว่าคุณสนับสนุนพวกเขาอย่างแท้จริง ใช้เวลาอธิษฐานอย่างจริงใจว่าพระเจ้าจะช่วยให้เด็กประพฤติตัวถูกต้องเพื่อที่เขาหรือเธอจะไม่ต้องการการตีในอนาคต ขั้นตอนนี้ช่วยให้เด็กเข้าใจว่าคุณไม่ชอบการลงโทษ คำอธิษฐานนี้ช่วยสร้างความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดระหว่างพ่อแม่และลูก ทั้งสองฝ่ายอยู่ในฝ่ายเดียวกัน และบาปคือศัตรู สองขั้นตอนสุดท้ายนี้ — การแสดงความรักและการอธิษฐานร่วมกัน — นำช่วงเวลาของการลงโทษไปสู่บทสรุปที่เป็นบวก เต็มไปด้วยความรัก และจิตวิญญาณ

การผ่านทุกขั้นตอนทั้ง 16 ข้อต้องใช้เวลา ให้เวลาที่เพียงพอในการทำทุกขั้นตอนให้เสร็จสมบูรณ์ การอบรมลูกไม่ใช่เรื่องเล็กน้อยที่ไม่สำคัญหรือการหยุดชะงักชั่วคราวของหน้าที่ที่สำคัญกว่า

ถึงแม้ว่าจะไม่ง่าย

ลูก ๆ ของเราต้องเชื่อฟังไม่ว่าเราจะอยู่หรือไม่ก็ตาม การเชื่อฟังสำหรับเราเป็นเรื่องของหลักการ — ไม่ใช่แค่กลัวว่าพ่อแม่จะจับได้ เราทบทวนนโยบายนี้กับพี่เลี้ยงเด็กและครูเป็นประจำ เป็นส่วนหนึ่งของกฎของครอบครัว เราต้องการให้ลูกชายเชื่อฟังครูที่โรงเรียน หากพวกเขาสร้างปัญหาที่โรงเรียน พวกเขาจะถูกลงโทษเป็นครั้งที่สองที่บ้านเพราะพวกเขาได้ละเมิดกฎของครอบครัวด้วย เมื่อต้นปีการศึกษาใหม่ทุกปี ฉันจะอธิบายกฎของครอบครัวนี้ให้กับครูใหม่ของลูกชายเราฟัง ในช่วงเวลาที่เราเลี้ยงดูลูกชายมาเกิน 20 ปี ฉันต้องปฏิบัติตามกฎนี้เพียงไม่กี่ครั้งเท่านั้น

เมื่อลูกชายคนหนึ่งในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีเหตุการณ์หนึ่งที่ยากลำบากเป็นพิเศษในการบังคับใช้นโยบายนี้ อย่างไรก็ตาม เมื่อมองย้อนกลับไป เราพบว่ามันเป็นประโยชน์อย่างมากต่อลูกชายคนแรกของเรา

ครูประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ของเขาดูเหมือนจะชอบทำให้ลูกชายของเราอยู่ในที่ของเขาเป็นพิเศษ ความรู้สึกภายในของเราโดยธรรมชาติคือต้องการปกป้องเขา แต่เราปฏิเสธที่จะยอมแพ้ต่อความต้องการนั้น และแทนที่จะทำเช่นนั้น เราบังคับให้เขาเชื่อฟังครู วันหนึ่ง เขาแสดงความไม่พอใจต่อเธอโดยการถ่ายอุจจาระในกางเกง ผู้อำนวยการโรงเรียนยืนยันว่านี่เป็นการกระทำโดยเจตนาของลูกชายเรา และว่าเขากำลังแสดงความดื้อรั้น ฉันมีความยากลำบากในการเชื่อว่าลูกชายที่บริสุทธิ์ของเราจะกระทำพฤติกรรมที่เลวร้ายเช่นนี้ได้ อย่างไรก็ตาม ฉันพาเขากลับบ้าน และชาร์กับฉันได้พูดคุยกันถึงสถานการณ์ที่เกิดขึ้น มันเป็นเรื่องยากสำหรับเราที่จะบังคับใช้กฎของเราเองเมื่อครูดูเหมือนจะมีวาระของตัวเองสำหรับลูกชายของเรา ในปีการศึกษานั้นเอง เด็กหญิงเพื่อนบ้านคนหนึ่งและพ่อแม่ของเธอมีความขัดแย้งกับครูคนเดียวกันเกี่ยวกับเกรด ครูถามพ่อแม่ว่า "แล้วคุณอยากให้ฉันให้เกรดอะไรกับลูกสาวของคุณล่ะ?" พวกเขาขอและได้รับ "A"

นั่นหมายความว่าเราต้องบังคับใช้กฎของเราเกี่ยวกับการกระทำผิดซ้ำ: โทษสองเท่าในครั้งที่สองหากเกิดขึ้นไม่นานหลังจากครั้งแรก นั่นหมายความว่าฉันจำเป็นต้องตีลูกชายของฉัน 16 ครั้งตามกฎของครอบครัวเราเอง ไม่เคยมีมาก่อนหรือหลังจากนั้นที่ฉันต้องทำให้ลูกชายของฉันเจ็บปวดเช่นนี้ มันยากอยู่แล้วที่ต้องบังคับให้ลูกชายของเราเชื่อฟังครูที่เอาแต่ใจ และฉันรู้สึกขัดแย้งอย่างมากกับสถานการณ์นี้ เราขับรถกลับบ้านจากโรงเรียนด้วยความเงียบ ฉันแสดงออกถึงความเศร้าโศกอย่างมาก และลูกชายของเราก็รู้ว่ามันเป็นความจริง หลังจากปรึกษากับชาร์แล้ว ฉันก็เข้าไปในห้องนอนของลูกชายและทำตามแผนที่เราตกลงกันไว้ เราทำตามขั้นตอนอีกครั้งโดยเริ่มจากขั้นตอนที่ 6 ด้วยท่าทีที่มั่นคงและน้ำตาไหลอาบแก้ม ฉันนับการตี 16 ครั้ง

ลูกชายของเราได้ร้องไห้ ฉันได้ร้องไห้ ชาร์ได้ร้องไห้ มันคือหนึ่งในเวลาที่ยากลำบากที่สุดที่ฉันเคยมีมาตลอดหลายปีของการเลี้ยงดูลูก

เราไม่ได้ตระหนักในตอนนั้นว่าประสบการณ์การดูแลเด็กและโรงเรียนอนุบาลในเกาหลีได้สอนลูกชายของเราว่าเขาสามารถทำอะไรได้มากมายเกินไป การอบรมวินัยในห้องเรียนของเขาไม่ได้ถูกบังคับใช้ดีเท่าที่เราต้องการ ความเคารพและความเชื่อฟังต่อครูของเขาไม่ได้เป็นอย่างที่เราคิดไว้

ต้องใช้เวลาที่ยากลำบากมากนี้ ซึ่งมีการตีอย่างรุนแรงติดต่อกันสองวัน จึงจะสามารถทำลายความดื้อรั้นของลูกชายเราได้ ใช่แล้ว เราต้องดำเนินการอบรมวินัยต่อไปในปีต่อ ๆ ไป แต่เขาไม่จำเป็นต้องเผชิญกับประสบการณ์ที่เลวร้ายนั้นอีกเลย หลายปีต่อมา เขาเป็นเด็กที่ใจดีต่อเพื่อนร่วมชั้นและเด็กเล็ก ๆ เขาให้ความเคารพต่อครูและเชื่อฟังอย่างเต็มใจ ไม่ใช่ว่าทุกอย่างขึ้นอยู่กับสองวันนั้นเพียงอย่างเดียว แต่สองวันนั้นเป็นจุดเปลี่ยนที่ชัดเจน

ฉันอยากจัดการเรื่องวินัยด้วยตัวเองมากกว่าตอนที่ลูกของเราอยู่ชั้นประถมปีที่ 1 มากกว่าที่จะต้องใช้มาตรการที่รุนแรงมากขึ้นจากหน่วยงานอื่นๆ ในภายหลังในชีวิตของเขา ท้ายที่สุดแล้ว เขาเป็นความรับผิดชอบของเรา

ผ่อนปรนและปล่อยวาง

เมื่อเด็กๆ เติบโตขึ้น พ่อแม่ควรปรับกลยุทธ์ตามความเหมาะสมในขณะที่ยังคงสร้างพื้นฐานที่วางไว้ก่อนหน้านี้ต่อไป เมื่อเด็กๆ เข้าสู่วัยรุ่น ให้ผ่อนปรนการควบคุมลง วัยรุ่นก็เหมือนผู้ใหญ่ตอนต้นในหลายๆ ด้าน

ด้วยการเคารพในศักดิ์ศรีของพวกเขาในขณะที่ยังคงต้องการความเชื่อฟัง เราได้ทำสิ่งที่ดีทั้งต่อพวกเขาและตัวเราเอง ในความสัมพันธ์ที่ดี เด็กๆ จะพัฒนาความมั่นใจและความเชื่อฟังในช่วงวัยที่ยังเยาว์และกำลังพัฒนา สิ่งนี้ทำให้พ่อแม่มีความมั่นใจที่จะปล่อยให้วัยรุ่นของพวกเขาได้เติบโต เราพบว่าความไว้วางใจที่เรามอบให้ลูกชายของเรามากขึ้นในช่วงนี้ มีผลยืนยันและทำให้พวกเขาตระหนักถึงความเป็นจริง เราค่อยๆ ปล่อยให้พวกเขาได้สัมผัสกับ "การตีของพระเจ้า" แทนที่จะเป็นของเรา

พวกเขาพัฒนาจิตสำนึกที่ทำให้พวกเขาสามารถแยกแยะได้ว่าเมื่อใดที่พระเจ้าทรงให้สัญญาณเตือนเพื่อแก้ไข วันนี้เมื่อพวกเขาเป็นผู้ใหญ่แล้ว พวกเขายังคงรู้วิธีตีความสัญญาณเหล่านั้น

ความสุขแห่งความสำเร็จ

เมื่อลูกๆ ของเราเล็ก คนมักจะพูดว่า "สนุกกับพวกเขาตอนที่พวกเขายังเล็ก เพราะต่อไปคุณจะไม่สามารถทำอะไรกับพวกเขาได้" เราไม่เคยเห็นด้วยกับคำพูดที่น่ากลัวนั้นเลย การเรียกร้องให้ลูกๆ ของเราเชื่อฟังก่อให้เกิดประโยชน์ทั้งในทันทีและในระยะยาว เราได้มีความสุขอย่างเต็มที่กับลูก ๆ ของเราตั้งแต่แรกเริ่ม เราได้รับคำชมเชยซ้ำ ๆ เกี่ยวกับนิสัยและความเชื่อฟังของลูกชายของเรา ซึ่งทำให้ฉันกล้าที่จะแบ่งปันกับคุณที่นี่ว่าเราทำอย่างไร

ในนิสัยที่ 8 (เติบโตในนิสัยที่ดีพร้อมกับการเติบโตของความสัมพันธ์) เราได้เรียนรู้ว่าคู่สมรสจะเติบโตในนิสัยที่ดีขึ้นได้โดยการเรียนรู้ที่จะทำงานร่วมกัน การเติบโตในนิสัยที่ดีอาจเกิดขึ้นได้หรือแต่ละฝ่ายอาจยังคงไม่เติบโตเท่าที่ควร ความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่กับลูกก็ให้โอกาสในการเติบโตในนิสัยที่ดีเช่นเดียวกัน เมื่อเราอบรมลูกหลานของเรา เราได้เรียนรู้ถึงวิธีการที่พระบิดาทรงทำงานกับเรา และบุคลิกภาพของเราเองก็ได้รับการพัฒนาขึ้น เราได้ใกล้ชิดกับลูกหลานของเราเมื่อเราเชื่อฟังพระคัมภีร์และต้องการให้พวกเขาเชื่อฟัง

การฝึกฝนความมีวินัยในตนเองเพื่ออบรมและสอนลูกหลานของเราอย่างสม่ำเสมอ รักใคร่ และมั่นคง เป็นอีกวิธีหนึ่งที่เราสามารถกลายเป็นตัวเองที่ดีที่สุดได้ การผ่านช่วงเวลา 20 ปีที่ลูกชายของเราอาศัยอยู่กับเราเป็นการพัฒนาตนเองอย่างส่วนตัวในตัวของมันเอง

การตัดสินใจที่จะเลี้ยงดูลูกคือการตัดสินใจที่จะรับผิดชอบและพัฒนาตนเองให้ดีขึ้นเพราะประสบการณ์การเรียนรู้ที่ได้รับ พระคัมภีร์ยังระบุว่าการควบคุมลูกเป็นหนึ่งในคุณสมบัติของผู้นำคริสตจักร "เขาต้องบริหารครอบครัวของเขาเองอย่างดีและให้ลูกๆ ของเขาเชื่อฟังเขาด้วยความเคารพที่เหมาะสม (หากใครไม่รู้จักบริหารครอบครัวของตนเอง จะดูแลคริสตจักรของพระเจ้าได้อย่างไร?)" (1 ทิโมธี 3:4-5) เราต้องเลี้ยงดูลูกหลานของเราอย่างดี เพราะนี่คือสิ่งที่ถูกต้องที่จะทำ ไม่ใช่เพียงเพื่อให้ได้รับคุณสมบัติสำหรับการรับใช้ในคริสตจักร พระเจ้ากำลังใช้บ้านที่จัดระเบียบอย่างดีเป็นมาตรฐานในการวัดผู้นำฝ่ายวิญญาณ นี่เป็นการยืนยันถึงคุณธรรมของการอบรมสั่งสอนลูกหลานและการสอนให้เชื่อฟัง พระเจ้าทรงฝึกฝนเราในหลายวิธี หนึ่งในวิธีนั้นคือการทรงกำหนดให้เราต้องอบรมสั่งสอนลูกหลานของเราภายในบ้านของเราเอง

การดูแลเด็กในสถานการณ์ที่ไม่เหมาะสม

สิ่งที่คุณได้อ่านส่วนใหญ่ที่นี่มาจากประสบการณ์ของเราเอง — ครอบครัวคริสเตียนที่มีพ่อแม่สองคนที่รักพระเจ้าและกันและกัน ชาร์และฉันยังเห็นพ้องต้องกันในหลักการตั้งแต่เนิ่นๆ เราทั้งคู่ทำงานหนักเพื่อนำหลักการเหล่านี้ไปใช้อย่างสม่ำเสมอ มีเราสองคนและเราสนับสนุนซึ่งกันและกัน อย่างไรก็ตาม ในความเป็นจริง เราทราบดีว่าไม่ใช่เด็กทุกคนจะมีพ่อแม่สองคนที่รวมใจกันต้องการให้เวลาและความพยายามในการเลี้ยงดูบุตรตามที่แนะนำในที่นี้ แล้วเด็กในยุคปัจจุบันที่มีพ่อหรือแม่เลี้ยงเดี่ยวจะเป็นอย่างไร? ในทางกลับกัน ลูกของคุณอาจเติบโตมาหลายปีแล้วก่อนที่คุณจะค้นพบความจำเป็นในการเริ่มวินัยที่สม่ำเสมอ มีความรัก และเด็ดขาด สิ่งจะเกิดขึ้นเมื่อเราเริ่มต้นช้า? เราควรทำอย่างไรในสถานการณ์เหล่านี้?

นักเรียนของฉันในโรงเรียนศาสนาก็เคยถามคำถามเหล่านี้เช่นกัน

ผมขอแนะนำให้พวกเขาจัดการประชุมครอบครัว ในระหว่างการประชุม พวกเขาสามารถอธิบายข้อบกพร่องที่ผ่านมา ยอมรับความรับผิดชอบ และประกาศนโยบายใหม่ ในกรณีหนึ่ง มีการเปลี่ยนแปลงอย่างมากภายในไม่กี่สัปดาห์ โดยมีปัญหาเพียงเล็กน้อยที่เหลืออยู่ ภรรยาของนักเรียนของผม แคธี่ มีความสุขมากเมื่อเธอเล่าให้ผมฟังเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงและการมีส่วนร่วมที่เพิ่มขึ้นของสามีของเธอ แดน แทนที่จะปล่อยให้เด็กๆ วิ่งเล่นอย่างอิสระ เธอบอกว่า ตอนนี้เด็กๆ มีการควบคุมตัวเองมากขึ้นแล้ว

เด็กมีความยืดหยุ่น พวกเขาจะฟื้นตัวจากความท้าทายส่วนใหญ่ได้ เมื่อเด็กเริ่มค้นพบรางวัลและเสรีภาพที่มากขึ้น รวมถึงความไว้วางใจที่มาพร้อมกับกฎระเบียบที่บังคับใช้ พวกเขาจะเข้าร่วมเป็นพันธมิตรกับเรา

เช่นเดียวกับในทุกกรณี เมื่อเราเรียนรู้ข้อมูลใหม่ ๆ ที่ช่วยแก้ปัญหาที่มีอยู่ เราต้องเริ่มต้นจากจุดที่เราอยู่ เริ่มนำคำสอนจากพระคัมภีร์มาประยุกต์ใช้ พระเจ้าจะทรงให้เกียรติความพยายามของเรา รับฟังคำอธิษฐานของเรา และสนับสนุนเราผ่านการเปลี่ยนแปลง เมื่อนโยบายการลงโทษใหม่เริ่มต้นขึ้น ให้ยอมรับว่าส่วนหนึ่งของความเจ็บปวดนั้นเกิดจากความล้มเหลวของคุณเองในอดีต การยอมรับความรับผิดชอบนี้ทำให้คุณและลูกอยู่ในฝ่ายเดียวกันและเป็นทีมเดียวกันในการต่อต้านการไม่เชื่อฟัง เมื่อคุณแสดงความเสียใจต่อความล้มเหลวในอดีตของคุณและการไม่เชื่อฟังของลูก พระเจ้าสามารถใช้ความเสียใจของคุณเพื่อทำให้หัวใจของลูกที่ไม่เชื่อฟังอ่อนลงได้

การกอดและเวลาสวดมนต์ในตอนท้ายนั้นสำคัญอย่างยิ่ง

ในสถานการณ์ที่พ่อหรือแม่เลี้ยงเดี่ยว ต้องสร้างพันธมิตรสองฝ่ายใหม่เพื่อต่อต้านศัตรูร่วมกัน นั่นคือ การไม่เชื่อฟัง พันธมิตรทางอารมณ์ระหว่างพ่อหรือแม่เลี้ยงเดี่ยวกับลูกจึงมีความสำคัญ เพราะทั้งสองฝ่ายไม่มีใครให้พึ่งพาได้อีก ในกรณีนี้ "เจ้าหน้าที่บังคับใช้กฎหมาย" และ "ผู้กระทำผิด" ซึ่งปกติจะอยู่คนละฝ่าย กลับต้องร่วมมือกันและร่วมกันเอาชนะ "มังกรแห่งการไม่เชื่อฟัง" แทนที่จะถูกแบ่งแยกด้วยความไม่เชื่อฟัง พวกเขากลับรวมเป็นหนึ่งเดียวกันต่อต้านมัน การกอดยืนยันว่าการเรียนรู้การเชื่อฟังไม่ใช่การแข่งขันเพื่ออำนาจ ไม่ใช่การแก้แค้นส่วนตัวหรือการแก้แค้นที่ไม่ดี แต่เป็นวิธีที่พระเจ้าประทานให้เพื่อนำพรของพระองค์เข้าสู่บ้านในขณะนี้ เมื่อเด็กเติบโตเป็นผู้ใหญ่ เขาจะดีใจที่พ่อหรือแม่คนเดียวของเขามีความกล้าหาญที่จะทำการเปลี่ยนแปลง พระเจ้าทรงอยู่เหนือสุดในลำดับอำนาจ ผู้ทรงสถาปนาอำนาจและความรับผิดชอบจะทรงช่วยให้จุดประสงค์ของพระองค์สำเร็จด้วยพระองค์เอง

คนรุ่นของเราไม่ใช่คนรุ่นแรกที่มีพ่อหรือแม่เลี้ยงเดี่ยว มีแม่ม่าย (เช่น คุณยายของชาร์) และพ่อม่ายมากมายที่ประสบความสำเร็จในการเลี้ยงดูลูกอย่างดี พ่อหรือแม่เลี้ยงเดี่ยวไม่ควรใช้ข้อเสียเปรียบของตนเป็นข้ออ้างในการไม่เลี้ยงดูลูกให้เชื่อฟัง หากเขาทำเช่นนั้น เขาและลูกๆ ของเขาจะยิ่งเสียเปรียบมากขึ้นไปอีก — เพราะเขาคิดว่าเขาได้รับการยกเว้น

การแต่งงานและการเลี้ยงดูบุตรเป็นประสบการณ์ที่ยอดเยี่ยมทั้งคู่ การไม่ปฏิบัติตามกฎของพระเจ้าทำให้ครอบครัวของเราสูญเสียความสุขและการพัฒนาอุปนิสัยที่พระเจ้าตั้งใจไว้ระหว่างคู่สมรสและระหว่างพ่อแม่กับลูก พ่อแม่และลูกต่างก็พัฒนาขึ้นเมื่อเราเลี้ยงดูลูกที่มีวินัย มีความเคารพ และมีความมั่นใจ สิ่งนี้ก่อให้เกิดคริสเตียนที่มีประสิทธิภาพสูงสองรุ่น